CURSOS VIRTUALES DEL INSTITUTO VIRTUAL APRENDER

AVATyP (Aula Virtual Abierta La Teoría y La Práctica. Un encuentro posible)
Aspira a brindar un espacio que contribuya a la reflexión que, como docentes y supervisores,
realizamos frecuentemente de las prácticas educativas, aportando herramientas conceptuales
y metodológicas para este análisis; y ofrecer la posibilidad a los participantes de que se
constituyan en constructores de conocimientos, en lugar de ser pasivos receptores de los
mismos.

Tutora: Lic. Marta Tenutto
URL: www.aprender.org.ar/aulas/avatyp


 
 
AVAESTA (Aula Virtual Abierta Estadística)
En el marco de la transformación educativa, es muy importante que el docente posea destrezas
para la recolección, organización, presentación e interpretación de datos (tomados de la
realidad y en el ámbito de distintas disciplinas), como así también la toma de decisiones y
la elaboración de predicciones basadas en dicha información. Sólo así estará en condiciones
de transmitir el verdadero espíritu del conocimiento estadístico.

Tutor: Prof. Ricardo Maury
URL: www.aprender.org.ar/aulas/avaesta

 
 
AVAEDE (Aula Virtual Abierta Educación y Derecho Educativo)
Este curso de Educación y Derecho Educativo (AVAEDE) comprende la temática jurídica dentro de la institución escolar  (Estatuto del Docente,Decretos Reglamentarios,), los procedimientos administrativos docentes,(notas, presentar recursos, notificar en forma, etc.) 
Se pretende desde este curso de Educación y Derecho Educativo (AVAEDE) brindar a los docentes y personal de apoyo, acceder al conocimiento de la dimensión normativa, sus principios y valores (Constituciones, Leyes, Estatutos del Docente, normas de procedimiento administrativo-docentes, reglamentos entre ellos, el de Licencias). 
Asimismo sistematizar lo inherente a sus derechos y obligaciones y sobre todo a como actuar en situaciones institucionales de todo tipo: Vulnerabilidad de sus derechos, por distintas razones. Sanciones disciplinarias. Situaciones estatutarias. Cómo manejar o manejarse ante un expediente o actuaciones administrativas-docentes. Cómo y a quién dirigirse: presentación desde el punto de vista jurídico de notas, reclamos, recursos, etc. 
El docente debe aprender a vivir con el derecho ya que este le ayudará a orientar su tarea o función docente, desde la perspectiva o dimensión organizativa-administrativa. AVAEDE pretende dar a los cursantes los rudimentos básicos para el manejo de las herramientas o medios que le aportan a la Educación, el Derecho Educativo (término acuñado por nosotros, García Leiva: desde 1992), para lograr un buen funcionamiento de las instituciones en pos de la Etica, Equidad, Efectividad y Calidad Educativa, con Solidaridad. 
A tal efecto luego de una breve referencia al aspecto legal, se brindará desde un punto de vista eminentemente práctico, un mínimo de 12 casos reales o ficticios, que representan o recrean situaciones cotidianas en las instituciones educativas, por ejemplo: 
Hay un abandono de cargo y como actúo, 
me presentan o debo presentar una nota reclamo, pero como lo fundamento o confecciono jurídicamente, 
me notifican de una situación o debo notificar a un docente, allí te diremos como hacer tu tarea o función ajustada a derecho o mejor dicho al Derecho de los Docentes o Educativo. 
Somos consciente que la tarea de conocer y analizar las normas y principios en materia docente es amplia y la fronda o selva jurídica es heterogénea, ante ello trataremos entre todos de sistematizarla, acotada a cada jurisdicción y bloque normativo especifico. 
Recordemos que la educación es continua y permanente y de allí que nuestros conocimientos, saberes o competencias en AVAEDE, estarán siempre en continuo desarrollo o construcción, tal vez luego del estudio, trabajo y análisis del mismo veremos que necesitamos posteriormente en otra segunda etapa profundizarlo más. Ello será normal. La experiencia del Dr. Luis Alberto García Leiva, así lo indica, luego de dictar mas de 5 cursos presenciales sobre el tema.
Se quiere, como dice el informe Delors (UNESCO), que el participante desarrolle competencias. 
Tutor: Dr. Luis Alberto García Leiva
URL: www.aprender.org.ar/aulas/avaede


AVANM (Aula Virtual Abierta de NetMeeting)
Las tecnologías de la información y la comunicación presentes en el trabajo de los
educadores posibilitan nuevos espacios de formación y capacitación que complementen el
proceso de enseñanza - aprendizaje.
Este es el marco de AVANM para comenzar con la propuesta de utilizar el NetMeeting
(software gratuito de comunicación on line) en la gestión educativa y especialmente en la
capacitación a distancia.

Tutores: Prof. Alberto Rainoldi y Prof. Silvia Iarmusch
URL: www.aprender.org.ar/aulas/avanm
 
 
 
AVAICQ (Aula Virtual Abierta ICQ)
El ICQ es un programa de mensajería instantánea, de libre distribución y mundialmente
difundido. Nos permite comunicarnos con otros usuarios que esten conectados a Internet
en el mismo momento.
Pero el ICQ es mucho más que un programa que envia mensajes y las mayores utilidades por
lo general son desconocidas por los usuarios.
AVAICQ pretende acercar esta poderosa herramienta al entorno educativo, para lograr que
tanto docentes como alumnos interactuen con sus propias comunidades virtuales.
 
Tutores: Prof. Alberto Rainoldi y Prof. Silvia Iarmusch
URL: www.aprender.org.ar/aulas/avaicq

AVANT (Aula Virtual Abierta Nuevas Tecnologías)Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, con la modalidad de formación a distancia.Se dicta en el Instituto Virtual Aprender, www.aprender.org.ar/iva  a través del Aula Virtual Abierta  Nuevas Tecnologías (AVANT), que es un proyecto de la Fundación Aprender (www.aprender.org.ar ), en acuerdo con el Instituto Municipal de Educación Superior de Formación Docente C.A.P.A.C. y T. (Centro de Acciones de Perfeccionamiento y Actualización Científica y Tecnológica - www.capacyt.rffdc.edu.ar) del partido de Tres de Febrero, Provincia de Buenos Aires.
Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) no sólo constituyen una serie de herramientas novedosas que van invadiendo todos los aspectos de la vida social. También nos brindan una oportunidad de reflexión sobre su aplicación a la vida del aula y nos desafían al reto de adquirir nuevas competencias que enriquezcan el desempeño docente.
Este curso tiene por fin adentrarnos en el conocimiento de las NTIC (Internet, correo electrónico, chat, etc.) y las potencialidades que ofrecen al colectivo docente-alumnos en la cotidianeidad del aula.
Contenidos
La escuela ha recibido su conexión a Internet, …. y ahora ¿qué hacemos con ella?
¿Repercuten las NTIC en la comunidad escolar?
¿La información es el nuevo milagro para la escuela o un nuevo caos?
¿Podemos hablar de una virtualización de la enseñanza?
Aula extramuros, campus electrónicos… ¿Son sinónimo de desestructuración de la enseñanza?
¿Se puede ser profesor virtual?

Tutora: Lic. Claudia Aparicio (Francia)
URL: www.aprender.org.ar/aulas/avant


AVAEVA (Aula Virtual Abierta Evaluación del Aprendizaje. Análisis y Reflexión)
Posibilita revisar algunos de los tópicos con que usualmente nos aproximamos a la temática:
¿qué evaluar?, ¿cómo evaluar?, ¿cuándo evaluar?, ¿quiénes evalúan?, revisar algunas de las
prácticas usuales, trabajar con las dificultades con que nos enfrentamos frecuentemente los
docentes, proponer algunas alternativas de implementación y enriquecernos por medio del
intercambio y el debate.

Tutoras: Prof. Marta Tenutto (Argentina) y Prof. Lourdes Sainz Leyva (Cuba)
URL: www.aprender.org.ar/aulas/avaeva
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AVALINUX (Aula Virtual Abierta Linux)
LINUX es un sistema operativo de red, multiusuario y multitarea particularmente interesante
porque desde su concepción, es de libre distribución y desarrollo,  potencia el trabajo
cooperativo y solidario. Las redes teleinformáticas deben ser tenidas en cuenta por el
sistema educativo.
Comenzar a aprovecharlo en el hogar, la escuela o la empresa, como alternativa sumamente
confiable, eficaz y poderosa, tanto a nivel monousuario como a nivel de red, es la
propuesta de AVALINUX.

Tutor: Prof. Fernando Pisani
URL: www.aprender.org.ar/aulas/avalinux